Об образовании

вторник, 27 ноября 2007

01:45

Charly Saitta

При виде Саиты в галстуке вставали даже зонтики (с)

Работая в деканате я узнаю многие вещи, я вижу как наша система образования разваливается на глазах. Сейчас от нее осталось хоть что-то, хоть душите меня, но наши студенты(нашей страны вместе взятой) намного умнее студентов европейских или американски и других континентов тоже. Да все давно почти развалилось, все теперь не так, не то сейчас, сейчас все решают деньги, и я даже могу понять почему. Никуда от этого не денешься. А вот новый финт: страна собирается переходить на болонскую систему образования, сам переход это вобще отдельная тема, сейчас коснусь самой системы. Думаю все же люди знают что это за ситема, так сказать есропейская, да и западная тоже. Т.е. отсутвуют курсы, отсутвуют экзамены как токовые, отсутвует четкий план и четко прописанные дисциплины, которые надо изучить. За время обучения вы набираете какое-то указаное количество зачетных единиц, причем по своему индивидуальному плану который вам с ваших же слов сотавляет некий "куратор" (назовем его так чтоб понятней было), вот и вся система. За все лекции, практические, лабораторные и т.д. и т.п. получаете какое-то количество этих зачетных единиц. Плюс специалиста как токового нет, остается двух уровневая система обучения - бакалавр, магистр. Вот и вся система в кратце. Вот скажите разве мжно вот так чему-то людей научить? Что же это за бакалавры будут? Тем более что такого понятия как "специальность" не будет, так как бакалавр и магистр учатся на "направлении", а само это направление включает в себя иногда довольно большой список специальностей, правда более узкопрофильных. Мы почему-то опять пытаемся стать европой, хотя нам это не дано.
Далее по списку сам переход. Итак наши опять же сделали финт ушами и решили кое-что оставить от себя, т.е. оставить курсы и стипендию. остался самый ольшой вопрос: КАК переводить на эти курсы и КАК начислять эту самую стипендию? Т.е. вообще не поянтно каким макаром они пытабться это сделать и как себе это предствляют. Но это пусть это вопрос ее не решенный.
Перейдем к наболевшему. Как оказалось не все вузы страны переходят на болонский договор, как не все принимают ЕГЭ, например МГУ остается все на той же системе. А теперь раскажите мне где сдесь справедливость? И почему именно так? Чем тот же МГУ лучше чем наш МТУСИ? Такой же государственный вуз,толкьо более разрекламированый, вот и все. Но никто не псомеет даже возразить, потомучто если кто подаст голос его найдут за что прикрыт. сразу е начнуться отальные проверки. которые найдут мелочь чтобы прикрыть весь вуз нисмотря ни на что. Так почему МГУ остается на строй системе а остальные переходят на новую? этот вопрос мучает нас вот уже год, мы не можем этого понять ПОЧЕМУ. Получиться большой раскол, во всех вузах будет двухуровневая система, а в каких-то избранных останется специалист. Я могу даже сказать точный год когда это будет, это будет в 2011 году. Родители чьи дети должны будут поступать готовтесь к тому что вам придеться перенести. У меня даже нет слов чтобы высазать всечто накопилось, даже не знаю как это написать, все то чтоя думаю и слышу и вижу о том как страну опять разваливают, методично, тихо разваливают изнутри.
Года четыре назад все плакали и орали что образование становиься платным, а я молча сидела в уголке и думала что знаю почему так и я это полностью подерживаю. Вот теперь новая напасть нов се все еще плачут о платном образовании. господа грядет намного более страшное чем плата, эти деньги пойдут на запрплыты людям которые будут обучать ваших детей. Да конечно и в карман высшим сферам тоже, но и на то что бы люди выживали. смешно сказать, я приведу вам цифры. Я работаю на двух ставках плюс мне назначена доплата и моя зарплата составляет 7000. Для Москвы эти деньги это смешно, это просто капля в море. но моя зарплата одна из самых высоких среди тех кто не ворует деньги. Продолжим с цифрами, иатк факультет получает деньги от обучения, от 100% нам остается 9%, тоже капля в море. А ведь эти 9% идут на все, т.е. на запрплаты. на премии, на оплату учебных пособи, закупку оборудования и т.д. и т.п., т.е. на все нужды деканата включая оплату телефона и ремонт. Неправда ли смешные цифры? Спросите куда идут остальные деньги? А кто знает, но их вечно не хватает ни на что. Это то что касается цифр.
Незнаю стоит ликасатся качества преподавания....Наверное это никому не интересно и врядли кто-то вообще прочтет эту запись, так что не буду разглагольствовать на тему преподавания предметов и написания учеьных пособий. Нет не спорю есть , есть редкие случаи когда преподаватель действительно работает, но это редко и проходит с возрастом. прошу не обижаться на меня преподавателей, посто я насмотрелась за пять лет всего этого и видела как деградирую умные, желающие работать и любящие свою проффесию люди...

@темы: Жизнь, Работа